
CENTRO PER LE FAMIGLIE
Spazio d’ascolto
OBIETTIVO: Fornire alle ragazze e ai ragazzi, informazioni, risposte e chiarimenti su argomenti quali i rapporti con gli altri, amicizia e innamoramento, le incomprensioni famigliari, il corpo e le sue trasformazioni, il rendimento scolastico e metodo di studio più efficace, le aspirazioni future e tutto ciò che per loro può essere importante.
MODELLO DELL’INTERVENTO: Sportello di consulenza psico-pedagogica
DESTINATARI: Alunni delle Scuole secondarie di primo e di secondo grado
PERIODO: Anno scolastico 2008/2009
SEDE: Presso le scuole del territorio
ESPERTI: Dott. Mirco Ciavatti
PER INFO: Centro per le Famiglie:
P.le Esperanto, 6 - Santarcangelo di R. - tel/fax 0541 624246; Piazza Malatesta, 1 - Verucchio - tel. 0541 673909;
servizisociali@comune.verucchio.rn.it
Mediazione culturale
OBIETTIVI:
> Nei confronti degli allievi stranieri: sostenere la fase di inserimento e accoglienza, ricostruire la biografia e la storia scolastica, rendere esplicite le regole delle scuole
> Nei confronti delle famiglie straniere: informare per facilitare l’accesso al sistema scolastico, tradurre per facilitare il dialogo con gli insegnanti e per permettere loro di seguire l’andamento scolastico dei figli
DESTINATARI: Famiglie e alunni stranieri che frequentano le Scuole di ogni ordine e grado dei Comuni della Valmarecchia. Insegnanti delle scuole della Valmarecchia
PERIODO: Anno scolastico 2008-2009
SEDE: L’attività si svolge su richiesta delle scuole, all’interno degli istituti stessi, mentre l’attività di coordinamento avviene all’interno del Centro per le Famiglie della Vamarecchia
ESPERTI: Dott.ssa Laura Bracci; mediatori culturali
PER INFO: Centro per le Famiglie:
P.le Esperanto, 6 - Santarcangelo di R. - tel/fax 0541 624246;
mediazione@vallemarecchia.it
Laboratori interculturali
OBIETTIVI:
> Specifici: progettare percorsi educativi e didattici per favorire l’integrazione scolastica e facilitare l’apprendimento
> Operativi: incrementare la comunicazione interpersonale, diminuire le difficoltà comunicative e relazionali legate all’integrazione scolastica degli immigrati; incrementare le competenze sociali all’interno delle classi, potenziare le capacità di lavorare in gruppo, l’ascolto reciproco e la tolleranza; ridurre i conflitti.
DESTINATARI: Allievi delle scuole di tutti gli ordini dei Comune di Santarcangelo di Romagna
PERIODO: Anno scolastico 2008/2009
SEDE: L’attività laboratoriale si svolge, su richiesta delle scuole, all’interno degli istituti stessi, mentre l’attività di coordinamento avviene all’interno del Centro per le Famiglie della Valmarecchia
ESPERTI: Associazione Culturale Giro Giro Mondo
PER INFO: Centro per le Famiglie: P.le Esperanto, 6 - Santarcangelo di R. - tel/fax 0541 624246;
centrofamigliacomune.santarcangelo.rn.it
Gruppo compiti Verucchio
OBIETTIVO: Offrire un supporto per affrontare più serenamente i compiti delle vacanze
MODELLO DELL’INTERVENTO: Un gruppo di aiuto per i compiti estivi.
Le attività estive nell’ottica di accompagnare ragazzi e famiglie nell’utilizzo sano del tempo libero vanno a completare l’offerta educativa che l’Assessorato ai Servizi Sociali mette in campo durante
tutto l’arco dell’anno in risposta alle richieste e ai bisogni segnalati dalle famiglie.
DESTINATARI: Alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado
PERIODO: Gli incontri avranno cadenza settimanale in orario pomeridiano nei periodi di luglio e settembre
SEDE: Centro Civico di Villa Verucchio, Via Casale, 117
PER INFO: Ufficio Servizi Sociali:
P.zza Malatesta, 28; tel. 0541 673909/673911 - fax 0541 679570;
ReferentI: Claudia Casadei, Silvia Battazzi;
Orario di apertura: dal lunedì al sabato dalle ore 10.00 alle ore 13.00;
servizisociali@comune.verucchio.rn.it
Sostegno nei compiti estivi
OBIETTIVI:
> Generali: riconoscere alle singole culture ed ai singoli individui, pari opportunità incrementando l’autostima attraverso la valorizzazione delle potenzialità personali; potenziare le capacità di stare e lavorare in gruppo, l’ascolto reciproco e la tolleranza attraverso attività nelle quali tutti i bambini possano esprimersi; ridurre i conflitti.
> Specifici: sostenere gli alunni nello svolgimento delle attività assegnate per l’estate, migliorare l’alfabetizzazione degli alunni immigrati, ampliare e potenziare il lessico degli alunni immigrati e non. Creare condizioni socializzanti rassicuranti e gratificanti.
DESTINATARI: Alunni italiani e stranieri frequentanti la scuola primaria
e secondaria di I° grado, presenti sul territorio del Comune di Santarcangelo di Romagna e Poggio Berni
PERIODO: I laboratori avranno cadenza bisettimanale nel periodo di luglio e inizio di settembre
SEDE: Presso la sede di via A. Costa, 30
Esperti: Associazione Culturale Giro Giro Mondo
PER INFO: Centro per le Famiglie: P.le Esperanto, 6 - Santarcangelo di R. - tel/fax 0541 624246;
centrofamigliacomune.santarcangelo.rn.it
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BIBLIOTECA COMUNALE “A. BALDINI”
SANTARCANGELO DI ROMAGNA |
C’E’ UN MONDO IN BIBLIOTECA
Visite guidate in Biblioteca per gli alunni delle scuole dell’obbligo finalizzate:
> Alla conoscenza del patrimonio librario e audiovisivo dell’Istituto e dei servizi a disposizione per i piccoli e giovani utenti.
> Supportare ogni scolaro/studente nella ricerca del libro che risponda ai suoi interessi e gusti
> Rendere i giovani utenti autonomi nel frequentare la Biblioteca ed i suoi servizi.
Nell’occasione del primo incontro con la Biblioteca sarà organizzato un semplice ma simpatico momento di “benvenuto” con letture animate. Quando trattasi di prima visita occorre, senza meno, preventiva iscrizione degli alunni alla Biblioteca (previa autorizzazione dei genitori dei minori - modulo disponibile in Biblioteca). La prima visita è finalizzata alla conoscenza dell’Istituto e delle sue risorse, seguono percorsi tematici, ovvero incontri guidati e visite per approfondire argomenti specifici, attraverso i materiali librari e audiovideo in possesso dell’Istituto.
Esperti: Sara Balestra e Serena Amati, operatori della Biblioteca.
Interventi a partecipazione gratuita.
C’E’ UN MONDO IN BIBLIOTECA:
INSEGNANTI IN BIBLIOTECA
Come ricercare ciò che è disponibile
Un incontro di 1 ora e 30 circa, in data e orari da concordare, per insegnanti delle scuole del territorio atti a far conoscere:
> Le modalità di uso del catalogo on line (OPAC) della Biblioteca e delle Biblioteche di Romagna, soprattutto la gestione autonoma e remota della ricerca attraverso il catalogo informatizzato, cioè attraverso Internet
> Il patrimonio librario e audiovisivo dell’Istituto, le opportunità che esso offre agli educatori ed al mondo della scuola (i materiali bibliografici ed i percorsi a tema, le riviste specializzate riguardanti la lettura ed i libri per bambini e ragazzi, la consultazione del cdrom Liber Database contenente informazioni su tutte le pubblicazioni per bambini e ragazzi, la videoteca e le sue opportunità, ecc.)
Sono contemplate due modalità di intervento: 1) Visita e esemplificazione pratica di utilizzo OPAC (catalogo informatizzato) direttamente in Biblioteca, per piccoli gruppi di insegnanti. 2)
Partecipazione di un operatore della Biblioteca a scuola, durante le riunioni degli insegnanti (es. collegio docenti, gruppo di interesse, ecc.) Esperti: operatori della Biblioteca. Intervento a partecipazione
gratuita.
ALI DI CARTA
INCONTRI CON LIBRI E AUTORI
Il progetto si articola in due percorsi:
> Incontri con autori di libri per bambini/ragazzi a cura della Dott.ssa Alice Bigli (Ass. Libreria dei ragazzi Viale dei Ciliegi 17 - Rimini) dedicati alle classi delle scuole primarie e alle classi delle scuole secondarie I° grado della Comunità Montana Valle del Marecchia finalizzati a stimolare nei bambini/ragazzi il piacere e la
curiosità per la lettura, per i libri, per le storie raccontate. E’ necessario che gli alunni e gli studenti, prima dell’incontro, abbiamo letto il libro che verrà loro presentato. L’iniziativa sarà coordinata dalla biblioteca tramite i referenti delle scuole a ciò designati.
> Incontri di aggiornamento per insegnanti delle scuole primarie (secondarie di I° grado se richiesto) della durata di 2 ore, relativi ai criteri di scelta dei libri per le letture estive: i classici e le più recenti
novità in ambito editoriale.
Gli incontri si possono svolgere presso le Biblioteche comunali del territorio (Santarcangelo, Verucchio, Poggio Berni) oppure direttamente presso gli Istituti Scolastici. Esperti: dott.ssa Alice Bigli; operatori della biblioteca. Interventi a partecipazione gratuita.
CACCIA AL LIBRO
Introduzione ludica alla lettura del primo libro in aula rivolta alle classi prime della scuola primaria finalizzata a stimolare la curiosità per la lettura nei bambini attraverso un percorso di gioco ed interazione con i personaggi e la storia del libro che l’insegnante ha scelto come prima lettura in aula (iniziativa inserita all’interno del progetto Nati per Leggere).
Si prevede un intervento di 1 ora e 30 minuti circa in data ed orari da concordare insieme agli insegnanti (almeno 15 giorni prima). È inoltre previsto un incontro preliminare con l’insegnante che dovrà comunicare il titolo scelto (il libro verrà letto interamente ai bambini solamente dopo la “Caccia al Libro”). Esperte: Sara Balestra e Serena Amati. Intervento a partecipazione gratuita.
LABORATORIO “PICCOLE LETTURE PER PICCOLI LETTORI”
Percorso per bambini dell’asilo nido e della scuola materna atto a fornire un primo approccio al mondo del libro ed all’ambiente della biblioteca (in accordo col progetto nazionale “Nati per Leggere”).
Sono previsti 4 incontri della durata di 45 minuti circa nel corso dei quali le operatrici della Biblioteca Serena Amati e Sara Balestra effettueranno delle letture di fiabe e storie seguite da un momento di incontro tra libri e bambini che potranno liberamente guardare e sfogliare i testi presenti in biblioteca.
Può essere previsto anche un incontro conclusivo in cui la lettura sarà accompagnata da un momento di festa con filastrocche e giochi da fare insieme.
Gli incontri si possono svolgere sia in Biblioteca che nelle strutture richiedenti l’intervento (è comunque consigliato almeno un incontro in biblioteca). Periodo: da Marzo a Giugno. Esperte: Sara Balestra e Serena Amati. Intervento a partecipazione gratuita per gli incontri in Biblioteca. Sarà invece richiesto un piccolo contributo da concordarsi con gli insegnanti per gli interventi fuori dalla sede della Biblioteca.
RACCONTI… AL MULINO
Visite guidate per i bambini delle classi primarie, presso il Mulino Sapignoli di Poggio Berni, accompagnate da letture animate tematiche. La visita si pone come obiettivo la conoscenza del territorio, accompagnando i bambini in un percorso che unisca il potere evocativo della narrazione alla visita diretta dei luoghi e degli strumenti appartenenti al loro passato. Per info: Biblioteca Campielli di Poggio Berni tel. 0541 629701 int. 215; Esperta: Serena Amati; pbbiblio@tin.it Interventi a partecipazione gratuita.
PER INFO:
Biblioteca Comunale di Santarcangelo A. Baldini, tel. 0541 356299
BIBLIOTECA COMUNALE
DI BELLARIA IGEA MARINA “A. PANZINI”
Conosco la biblioteca
L’iniziativa intende far conoscere ai bambini e ai ragazzi delle scuole del territorio C.E.T., il patrimonio librario e audiovisivo della Biblioteca insieme ai servizi messi a disposizione dei piccoli e grandi utenti, attraverso visite guidate, organizzate durante l’anno scolastico in collaborazione con gli insegnanti.
Il mondo delle biblioteche: conoscere per orientare
Il progetto, rivolto agli insegnanti del territorio, mira ad approfondire la conoscenza del patrimonio multimediale presente nella Biblioteca, favorendo la conoscenza del catalogo on line (OPAC).
Dal Film al dialogo…
Proiezione di films per sensibilizzare e stimolare i ragazzi della Scuole secondarie di I° grado rispetto ad alcuni temi che saranno individuati in collaborazione con gli insegnanti (es. conflitto, crescita, rapporto con gli altri, intercultura ecc…).
“Piccoli libri cercano piccoli lettori”
Il progetto intende fornire ai bambini un primo approccio con i libri e con l’ambiente della Biblioteca. Nello specifico si prevede la realizzazione di 2 incontri, della durata di un’ora circa, per ogni gruppo di bambini partecipanti, nel corso dei quali gli operatori della Biblioteca leggeranno fiabe e storie che permetteranno ai piccoli visitatori di conoscere i libri e gli spazi della Biblioteca. L’iniziativa verrà realizzata nell’ambito del progetto “Nati per Leggere”.
Il mondo in Biblioteca
Visite guidate dello spazio multiculturale nel quale è possibile trovare libri e audiovisivi in grado di sviluppare un approccio al dialogo interculturale utile ai ragazzi e agli insegnanti del territorio.
Sentieri da leggere
Supporto agli alunni delle scuole elementari e delle scuole secondarie di I° grado nel creare bibliografie personalizzate su specifici temi legati al loro percorso di studi. Questa iniziativa sarà condotta in collaborazione con gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo di Bellaria Igea Marina.
Ascolta la mia voce: attori - lettori tra biblioteca e teatro
Il progetto è finalizzato alla costituzione, attraverso laboratori di narrazione, di un gruppo di lettori volontari.
L’iniziativa avrà in calendario i seguenti appuntamenti:
27/09/2008: Lella Costa
5/10/2008: Mariangela Gualtieri
12/10/2008: Eugenio Allegri
19/10/2008: Ivano Marescotti
“Leggere l’adolescenza” gruppi di lettura per genitori,
insegnanti ed operatori, sui temi dell’adolescenza
Attraverso la lettura di libri e il confronto con esperti che coordineranno gli incontri, si intende informare, favorire l’ascolto e la riflessione in tema di adolescenza
PERIODO: Anno scolastico 2008-2009
SEDE: Biblioteca Comunale A. Panzini Via P. Guidi, 108 Bellaria Igea
Marina
PER INFO: Biblioteca Comunale A. Panzini - tel. 0541 343889
biblioteca@comune.bellaria-igea-marina.rn.it
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ISTITUTO PER LA STORIA DELLA RESISTENZA
E DELL’ITALIA CONTEMPORANEA
DELLA PROVINCIA DI RIMNI |
“Luoghi e memorie tra presente e passato”
Come strutturare un laboratorio di ricerca storico-didattica
OBIETTIVI
> Comprendere aspetti essenziali della metodologia della ricerca storica e delle categorie di interpretazione storica
> Mettere a confronto fonti documentarie e storiografiche relative allo stesso fatto, problema, personaggio e interrogarle riscontrandone le diversità e le somiglianze
> Approfondire le dimensioni e le risonanze locali di fenomeni ed eventi di interesse e portata nazionale e sovranazionale
> Usare il passato per rendere comprensibile il presente e comprendere che domande poste dal presente al futuro trovano la loro radice nella conoscenza del passato
MODELLO DELL’INTERVENTO: Si prevedono 3 - 4 incontri di formazione sulla metodologia del laboratorio di storia
DESTINATARI: Docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado. Studenti ricercatori e studentesse ricercatrici
SEDE: C.E.T. Centro Educativo Territoriale “Bruno Ciari”
“Fragheto ieri e oggi”
Percorso di lettura di un luogo di memoria
Laboratorio didattico
OBIETTIVI
> Recuperare ricordi, memorie e narrazioni per accogliere le storie altrui e facilitare il confronto tra presente e passato, tra storia locale e storia generale, tra le “storie” e la Storia
> Avvicinare i più giovani alla storia recente della nostra comunità e della nascita di un tessuto democratico e civile
MODELLO DELL’INTERVENTO
Percorsi laboratoriali storico-didattici differenziati a seconda delle esigenze delle classi coinvolte da concordare a seconda del modulo scelto, si prevedono:
> Attività laboratoriali sul luogo oggetto di studio di un giorno
> Attività laboratoriali sul luogo oggetto di studio di due giorni
> Attività laboratoriali in Istituto con uscita sul luogo
DESTINATARI: Studenti e studentesse di Scuola secondaria di primo grado della provincia di Rimini
SEDE:
- Istituto scolastico della classe che aderisce al progetto
- Istituto Storico Rimini, Museo Storico di Casteldelci - Fragheto (PU)
“Il lavoro che trasforma, le trasformazioni del lavoro”
Donne e uomini del territorio della Comunità Montana
Valle del Marecchia si raccontano tra didattica della Storia
e Formazione permanente
OBIETTIVI
> Avvicinare i più giovani alla storia recente della comunità di appartenenza
> Conservare la memoria di un paese e dei suoi abitanti
> Incoraggiare l’interscambio generazionale e il coinvolgimento delle persone anziane valorizzando la loro esperienza di vita come veicolo di trasmissione culturale
> Stimolare la ricerca storiografica sulle fonti documentarie raccolte
> Indagare il passato attraverso la lettura di fonti di vario tipo
> Saper documentare gli esiti di una ricerca
MODELLO DELL’INTERVENTO
> Laboratori autobiografici con le classi e con i genitori
> Corsi di formazione per docenti sulle metodologie autobiografiche
> Analisi e rielaborazione di storie di vita e di lavoro
> Raccolta di foto, diari, cartoline, lettere, oggetti significativi, da affiancare alle storie di vita raccolte per l’allestimento di una mostra
> Incontri con esperti e testimoni relativamente alle tematiche legate al progetto
> Laboratori sull’uso di documenti di varia tipologia e di testi storiografici rivolti a studenti, studentesse e docenti; possibilità di laboratori teatrali con esperti
DESTINATARI: Scuole (docenti e studenti/studentesse) del territorio, Genitori, Cittadinanza
SEDE: Istituto Storico di Rimini, C.E.T., Scuole che aderiscono al Progetto, Biblioteca Comunale di Santarcangelo di R., MET
Giovani, i luoghi e la memoria, la storia”
(Approfondimenti sul Novecento
con particolare riferimento alla storia locale)
OBIETTIVI
>Scoprire che ogni luogo abitato ha una memoria da salvare, da
ricostruire e da interpretare
>Valorizzare il patrimonio umano e storico-artistico del territorio
come strumento di conoscenza e di promozione culturale in
un’ottica che preveda i necessari passaggi dal locale al globale,
dalle “storie” alla Storia
MODELLO DELL’INTERVENTO
Interventi nelle scuole, laboratori in Istituto e all’aperto sulle fonti,
(scritte e orali, fotografiche, filmiche, materiali…), incontri con
esperte/i
DESTINATARI: Studenti e studentesse delle scuole di ogni ordine e
grado della provincia di Rimini
SEDE: Istituto Storico di Rimini e scuole che aderiscono al progetto
PER INFO sui progetti: Istituto Storico di Rimini - tel. 0541 24730;
iststor.rn@libero.it - Prof.ssa Lidia Gualtiero
MET - MUSEO DEGLI USI E COSTUMI
DELLA GENTE DI ROMAGNA
Progetti
“Ali nel Museo”
Didattica museale |
Destinatari |
Obiettivi |
Esperti |
| FIABE AL MET |
Scuole
dell’Infanzia
Scuole primarie |
- Ascolto della lettura
animata e laboratorio di
costruzione di oggetti
- Sviluppo delle abilità
manuali e del “saper fare” |
Anno scolastico
Per ogni fiaba
è previsto un
incontro di 1 h 15” |
MUSEO VALIGIA
MUSEO
A SCUOLA |
Scuole primarie
Scuole
secondarie
di I° grado |
- Sviluppo delle abilità
manuali e del “saper fare”
- Sviluppo di conoscenze
relative alla cultura e
tradizioni del territorio
- Sviluppo delle conoscenze
sul tema dell’etnografia e
antropologia |
Anno scolastico
Per ogni valigia
è previsto
1 incontro di 2 ore |
BURATTINIAMO
CON LA STORIA |
Scuole primarie
Scuole
secondarie
di I° grado |
- Sviluppo delle abilità
manuali e del “saper fare”
- Sviluppo di conoscenze
relative alla cultura e
tradizioni del territorio
- Sviluppo delle conoscenze
sul tema dell’etnografia e
antropologia |
Anno scolastico
Il laboratorio
prevede 3 incontri
di 2 ore ciascuno |
TEMPO E
RACCONTO |
Scuole primarie
Scuole
secondarie
di I° grado |
- Sviluppo delle abilità
manuali e del “saper fare”
- Sviluppo di conoscenze
relative alla cultura e tradizioni
del territorio
- Sviluppo delle conoscenze
sul tema dell’etnografia e
antropologia
- Attenzione all’immagine,
agli oggetti del quotidiano
e del racconto |
Anno scolastico
1 incontro di 2 ore |
SEDE: Met - Museo degli Usi e Costumi della Gente di Romagna, Via
F. Montevecchi, 41
PER INFO: IMC, Via F. Montevecchi, 41 - tel. 0541 624703;
www.metweb.org - didattica@metweb.org
MUSAS - MUSEO STORICO ARCHEOLOGICO
Progetti
“Ali nel Museo”
Didattica museale |
Obiettivi |
Periodo |
| FIABE AL MUSAS |
- Ascolto della lettura animata e laboratorio
di costruzione di oggetti
- Sviluppo delle abilità manuali e del
“saper fare” |
Anno scolastico
Per ogni fiaba è
previsto un incontro
di 1 h 15” |
METTIAMO
IN SCENA
LA STORIA |
- Sviluppo delle abilità manuali e del
“saper fare”
- Sviluppo di conoscenze relative alla
cultura e storia del territorio, creando
una piccola storia da mettere in scena
realizzando costumi e oggetti di scena |
Anno scolastico
- 3 incontri da 2 ore |
CREARE
CON FRUTTA
E VERDURA |
-Sviluppo delle abilità manuali e del
“saper fare”
- Apprendimento della storia dell’arte
attraverso l’uso di materiali di recupero,
collage e pittura |
Anno scolastico
- 1 incontro di 2 ore |
| I GRILLI DI BOSH |
- Sviluppo delle abilità manuali e del
“saper fare”
- Apprendimento della storia dell’arte,
attraverso l’uso del teatro di figura |
Anno scolastico
- 3 incontri da 2 ore |
| FANTASMAGORIAMO |
- Sviluppo delle abilità manuali e del
“saper fare”
- Apprendimento della storia dell’arte,
attraverso lo studio di opere d’arte
con l’utilizzo del “fantascopio”, che
consente di realizzare fantasmi |
Anno scolastico
- 5 incontri da 2 ore |
ARCHEOLOGIA
E STORIA |
- Analisi della storia antica di
Santarcangelo e del suo territorio
- Sviluppo delle abilità manuali e del
“saper fare” |
Anno scolastico |
|